Diario de clase #4

Ola!
Aquí tedes o diario de sesións de hoxe.

26/02/14

Hoxe comezamos a facer dous powerpoints, un para expoñer na clase e outro para explicar aos nenos de 5-6 de primaria.

Hoxe Blanca,Antia e Uxía.R fixeron o powerpoint para os nenos e Uxía.J e Xosé fixeron o de expoñer na clase. Todos traballaron ben.

Saúdos nada máis que engadir e unha aperta.

Diario de clase #3

Ola!
Aqui vos presentamos o diario de clase desta sesión.

24/02/14

Hoxe buscamos actividades para poder facer cos nenos e rematamos o feito na sesión anterior.

Hoxe traballamos ben pero non coma outros días.

Saudos dende o noso grupo cooperativo.

Diario de clase #2

Ola!
Traiovos o diario de sesións de hoxe, votádelle un ollo.

18/2/2014

Rematamos de facer o da sesión anterior, pois non acabaramos. Comparamos o tema do noso proxecto cos dereitos humanos, preparamos un texto.

Blanca e máis Antía prepararon o que quedara da exposición anterior os primeiros 10 minutos. Todos buscamos información e elaboamos o texto de hoxe.

Nada máis que engadir por agora,

Unha aperta

Os dereitos humanos na nosa campaña

Ola!
Aquí o noso traballo de hoxe. Tivemos que escribir o que teñe que ver o noso tema coa Declaración dos Dereitos Humanos. Este é o noso texto.

O Bullying ou acoso escolar é un fenómeno social moi preocupante, posto que vai en contra dos dereitos humanos das persoas. Na mesma encóntranse establecidas o dereito a: a integridade persoal física, psíquica e moral, a liberdade persoal, a liberdade de expresión, a protección da liberdade de conciencia e de relixión, reunirse libremente e a asociarse, a identidade e a nacionalidade, a propiedade privada, circular e a residir no territorio dun Estado, non ser discriminado, vivir en paz.
Nos casos de acoso escolar, ponse en risco algún artigos da Declaración do Dereitos Humanos. Basicamente os que teñen que ver coa seguridade da persoa ante outros cidadáns e a violencia e ataques contra este. Un individuo crese superior ao outro ao ferilo, pero os dereitos humanos aclaran que todos somos iguais na sociedade.
Por exemplo, no artigo nº3 reflíctese que cada persoa ten dereito á seguridade mais cando unha situación destes se produce a vítima vese danada. Tamén no nº5 dise que non deben ser torturados, e o acoso é xusto iso, unha tortura tanto física como psicolóxica.

Nada máis que engadir por agora,

Unha aperta

Diario de clase #1 (2ª parte)

Ola!
Isto é o que fixemos na clase ao retomaren o proxecto.

18/2/2014

Comezamos a prepararren a campaña de prevención. Tivemos que marcar uns obxectivos, uns valores e unhas actividades a realizar, a parte de cales serán os nosos receptores.

Blanca estivo preparando o novo caderno de equipo. Mentres as dúas Uxías e José estiveron facendo o traballo, consultando tamén con Blanca. Antía non traballou connosco porque estaba a facer un exame.

Nada máis que engadir por agora,

Unha aperta

Preparando a campaña

Ola!
Hoxe comezamos a preparar a nosa campaña. Pactamos uns obxectivos, os receptores, valores a tratar e accións a realizar. Aquí volo traio:

Obxectivos:
1-Reducir os casos de acoso.
2-Dar información de cómo axudar ou prevelo.
3-Concienciar sobre os posibles danos.
4-Reflexión sobre a empatía coas vítimas. “como se sentirían”
5-Facer sacar conclusións aos nenos para que non acosen de maiores.

Receptores:
Os nenos e nenas do último ciclo de primaria (5º e 6º). Hai que conciencialos dende pequenos para que na secundaria no ocorran casos deste tipo.

Valores:
1-O recoñecemento da convivencia como un valor fundamental da educación.
2-O coñecemento do que pode pasar.
3-A compaixón cara as vítimas.
4-A empatía cos que sofren.
5-O pensamento de non facer mal.

Accións:

Lugar	Actividade	Materiais necesarios	Permisos e outros
Clase 5ºA	Presentación dun Powert Point e actividades preparadas, máis un cartel. Con 5ºA	Guión,actividades, panfletos, carteis…	Rita, o tutor/a correspondente, xefe de estudos e mestre/a da materia que lles toque
Clase 5ºB	Presentación dun Powert Point e actividades preparadas, máis un cartel. Con 5ºB	Guión,actividades, panfletos, carteis…	Rita, o tutor/a correspondente, xefe de estudos e mestre/a da materia que lles toque
Clase 6ºA	Presentación dun Powert Point e actividades preparadas, máis un cartel. Con 6ºA	Guión,actividades, panfletos, carteis…	Rita, o tutor/a correspondente, xefe de estudos e mestre/a da materia que lles toque
Clase 6ºB	Presentación dun Powert Point e actividades preparadas, máis un cartel. Con 6ºB	Guión,actividades, panfletos, carteis…	Rita, o tutor/a correspondente, xefe de estudos e mestre/a da materia que lles toque

E isto foi todo

Unha aperta

Caderno de equipo 2ºavaliación

Ola a todos!

Aquí vos deixamos o caderno de equipo actualizado desta avaliación, dado que temos a unha nova membra do equipo, BENVIDA UXÍA.R! Bueno, deixovos coas novedades do caderno de equipo:

Membros do equipo:

nome	Contacto (email…)	Alta/ baixa no equipo
Blanca Costas Roura	crblanca1@gmail.com	7/10/2013
Antía Rodriguez Tojo	antiirodriguez@gmail.com	7/10/2013
José Pazó García	jpgmodric789@gmail.com	7/10/2013
Uxía Juiz del Riego	uxijuiz@gmail.com	7/10/2013
Uxía Relova Quintas	uxiafamilia2300@gmail.com	18/2/2014

Cargos e Funcións:

Cargo	Funcións e tarefas	Data incorporación
Coordinador Uxía (7/10-18/11) Blanca(18/11-18/2) Antía e José(18/29	Fai que se sigan os pasos indicados	7/10
	Encárgase da actualización do blog	7/10
	Dirixe ao grupo e é o/a encargado/a de representalo.	18/11
Secretario/a José (7/10-18/11) Antía(18/11-18/2) Uxía.J(18/2)	Controla o tono de voz	7/10
	Se encarga de avisar aos compañeiros que faltaran para dicirlles o que teñen que facer.	7/10
Responsable do material Blanca (7/10-18/11) Uxía(18/11-18/2) Uxía.R(18/2)	Cando teñamos que traer algún material extraordinario ten que conseguilo	7/10
	Se é preciso compralo, todo o equipo terá que darlle un diñeiro para facelo	7/10
	Cando se pida un folio en sucio tera que ser el/a o que o colla a non ser que non teña	18/11
	Encargarase de gardar as cousas do grupo como as fichas, os traballos…	18/11
Axudante Antía (7/10-18/11) Jose(18/11-18/2)) Blanca(18/2)	Se falta alguén encargarase da súa función	7/10
	Cando alguén precise axuda cun exercicio lle prestará a súa axuda
	Se alguen como o/a coordinador/a ten moito traballo ou está enfermo/a pode axudalo/a co traballo	18/11

Nada máis que engadir por agora,

Unha aperta